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校园足球 让更多孩子“先玩起来”

开学伊始,黄埔区新港小学15名足球队员成为“大明星”。在8月举行的“挪威杯”青少年足球锦标赛上,这15名“足球小将”组成的两支球队在比赛首日连获三场胜利:新港小学男足对战挪威小男足,3:2获胜;女足第一场以8:0获胜;其后又以5:1战胜了挪威历史最悠久的俱乐部队。

广州的“足球小将”正在铆足劲成长起来。目前广州共设立750所市级校园足球推广学校,今年广州共有30所中小学入选全国青少年校园足球特色学校,总数已超90所。

出色表现引挪威媒体报道

远在挪威,新港小学足球小将“一天连胜3场”的出色表现登上了挪威当地多家媒体的头版头条。随后几天的比赛中,新港小学女足以5胜1平的成绩成为13岁以下年龄组的冠军队伍。男足在对阵挪威最强的俱乐部队Korsvoll时虽以0:4落败,但仍得到对手盛赞“这是挪威杯参赛经历中最棒的一次比赛”。

“挪威杯”被认为是世界上最大的青少年足球锦标赛。今年,中国共有来自北京、上海和广州的3支球队代表中国出战“挪威杯”,全世界共有超过2000支球队的32000名青少年参与比赛。

为了见证孩子们的精彩表现,校长温丽珍自费前往观战。孩子们在球场上拼杀的场景,温丽珍历历在目。“有一个队员廖嘉铭,身高只有1.3米。但他多次带球绕过对方身高1.6米、1.65米的后卫,几次飞铲救球。孩子们的拼搏精神真的令我们很感动。”

学校开“足球家长会”

开展特长教育,最重要的是得到家长的支持。针对很多家长担心的专业训练和文化学习上的矛盾问题,新港小学专门组织开展了“足球家长会”和校园足球赛,邀请老师和家长共同参加。“特长将成就孩子一生的自信。”温丽珍向每一位校足球队员的家长介绍学校足球队发展的良好态势和校足球队运动员培养机制,并为他们答疑解惑。

温丽珍表示,在队员培养机制中,学校会详细关注每一位有特长发展的学生的学习与训练生活,在训练中重视学生道德教育。“新港小学不仅重视孩子的文化课成绩,还注重提高孩子综合素质,用特长来增强孩子自信”。

“很多家长都非常支持孩子参与足球运动,目的不是说让孩子成为运动员,首先应该是感受到乐趣,结交更多朋友。”温丽珍介绍,学校也一直在课程设置和校园氛围上进行积极探索,让全员都可以参与到足球运动中来。除非下暴雨,每天课间都能看到学生踢球的场景,每周每班都有一节足球课,由专业的足球体育老师任教。每年学校还会进行全校年级男足、女足足球联赛。全员参与,充分调动了学生学习足球的积极性,激发了学生对足球的兴趣,培养了许多优秀的足球小将。

广州每年10万学生参与足球活动

“校园足球首先不在于培养足球运动员,而在于普及,让更多的孩子 玩起来 。”此前,教育部校园足球专家委员会委员、足球评论员张路在接受记者采访时表示。

谈起广州的特色教育,校园足球已经成为不可或缺的城市名片。校园班级足球联赛迅速在全市中小学校推广,在394所校园足球推广学校基本得到基本普及,每年吸引近10万名学生参加足球活动。世界著名球星贝克汉姆、知名美国青训专家汤姆和容志行、彭伟国等,恒大、富力足球队现役球员都纷纷走进校园,让广大学生更加近距离地感受到足球运动的魅力。

为了推广校园足球,让校园足球成体系发展,广州不仅推出了首个立足广州、针对学生群体编写的校园足球读本《校园足球风》,还制定了《广州市校园足球发展计划》,设立750所校园足球推广学校,并督促开展每周一次足球活动,班级开展足球联赛活动;推进落实家庭体育作业,形成校内校外家庭三层锻炼格局。

南方日报记者 陈芳庭

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